&&&&，说不定更少。”路屹说。
舒瑛走在树荫下，“这里的住户比较少。”
“年轻的都走了，留下的都是老的小的。”路屹拉住她的手。
山路崎岖，时高时低，时陡时缓，走一小段还有兴致，走久了，就觉得累了。
“学校里的孩子怎么办？”舒瑛问。
路屹：“他们都很独立，但也很孤单。”
舒瑛困惑：“为什么不搬学校？或者改建？”
路屹轻笑，“钱的问题。”他找到一块光滑的石板，擦了擦，让她坐下，“我简单地说说我的看法。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第69章 风里的路先生
舒瑛坐在树荫下，倒了一杯水，喝了半杯，剩下的给了路屹。
路屹坐下，说：“这群孩子，父母不在身边，平时没有经济来源，如果学校搬了，他们去更远的地方读书，没钱是不可能的；若是改建学校，需要钱，他们生源流失严重，一年不如一年，都办不下去了，政府就算要拨款，也需要看学校的办学情况，其实单靠社会慈善捐款，也是杯水车薪；最后一点，大多数家长，觉得让孩子读书是累赘，还不如在家干活补贴。”
舒瑛蹙眉，若有所思，点了点头。
两人继续往前走，终于到达村里的小学。
校长亲自出来迎接，特意空了两间教室出来，作为休息室，男女各一间。
舒瑛带了睡袋，坐在上面休息。
休息了一会儿之后，李琪走了过来，说：“舒姐，既然你来了，我就说一声，Judy交代过了，如果你要来，就要接受采访，得入镜，这是咱们工作室树立良好形象的好时机。”
“好，”舒瑛欣然答应。
“还有，”李琪又说，“校长要求我们都要给孩子上课，你好好备备课吧。”
“什么？”舒瑛诧异，“上什么课？”
李琪也很苦恼，“随便你吧，反正你讲什么，孩子们都喜欢。”
舒瑛要向他取经，问：“你上的什么课？”
李琪说：“我就上成了十万个为什么，学生问什么，我就答什么。”他加了一句：“视频会发给媒体的。”
舒瑛定了定，也不急，问：“soldier呢？”
“保险箱里呢，”李琪说，“这一路还没拿出来过。”
舒瑛说：“有机会测试它在山地的探险性能吧。”
山间的时光过得很慢。
舒瑛和公益组织的人，给学生发衣服、书籍、食物等，路屹和Smith以及其他的男人，修缮桌椅和门窗。
晚间，学生们吃了饭，回简陋的宿舍睡觉，舒瑛这才得了空闲。
她回了休息室，室内人多，各自大招呼，都困顿地缩在自己的床上。
房梁上悬着一盏昏黄的灯，光线不好。
舒瑛拿出纸笔，写写画画。
房间里的其他人都睡了，舒瑛不好再熬太久，关灯睡觉。
山野里，叫醒人的是鸟鸣声。
学生们上课晚，舒瑛等人有了闲余时间做准备。外来的人，都不会在这里留太久，做完该做的事情后，就会离开。
早餐很简单，清淡的粥，配上韭菜炒蛋，外加一小碟酸萝卜。这已然是这里最丰盛的早餐。
上课铃一响，舒瑛和路屹一起，将soldier搬进教室。
学生们害羞内敛，却掩不住好奇兴奋地目光。
舒瑛为学生讲人工智能，讲山外日新月异的科技，讲城市中千奇百怪的电子科技产品。令这些孩子向往憧憬。
她讲得并不深奥，且设计了游戏环节，让学生与soldier互动。
她告诉学生：“科技会为人带来便利，帮助人实现许多想法和梦，你们有什么想说的，告诉soldier机器人吧。”
这其实，是趁机让媒体拍摄这里的情况，让更多的人了解他们的心声。
大山是封闭的，这里的孩子们虽然内向沉静，但他们的心却是活跃的、炽热的。
第一个孩子说：“我希望有一条路，可以通向城里，我想去外面看看。”
第二个孩子说：“我希望好好学习，考大学。”
第三个孩子说：“我希望，我能天天和我爸爸妈妈在一起。”
……
短而充实的课堂结束，舒瑛带着soldier到山野里进行测试。
阳光正好，洒满温柔的山村。
找了处较平坦的地方，舒瑛放下soldier，主要由李琪监控。他自觉地离得较远，并不打扰舒瑛和路屹。
舒瑛正在刷手机。信号虽弱，网速也慢，好歹把网页刷出来了。
由人和动物踩出来的道路并不平坦，难免会磕绊。
路屹抬手遮住她的手机屏幕，说：“走路别看手机。”
舒瑛刚好看完，收了手机，说：