&&&&到舞蹈室。白水口渴，临时回教室喝水，转身看见文雪儿倚在后门看着自己，看样子已经站了好些时间。
&&&&白水走过去：“雪儿，你也回来喝水吗？”
&&&&文雪儿只是拿一双眼睛看着她，白水被看得不大自在，试探着叫她：“雪儿？”
&&&&文雪儿伸出手，像往常一样揉揉她脑袋说：“我的小白开长大了。”
&&&&白水抓住她的手腕，认真地看着她说：“雪儿，不管我们以后怎样，都不要分开好吗？”
&&&&恋爱，家庭，是每个人都必须经历和拥有，白水不希望这些改变了她们间的友谊。
&&&&文雪儿手一顿，低垂下目光：“你怎麽确定那就是爱情，而不是错觉。”
&&&&“不是，不是错觉。”白水不知怎麽形容对涂晖的感觉，但她肯定，那些悸动不是错觉：“雪儿，你，不喜欢他吗？”
&&&&文雪儿苦笑，喜欢？喜欢一个情敌？又不是白莲花圣母转世！
&&&&文雪儿：“再想清楚点，好吗？”
&&&&文雪儿的声音带着一丝恳求，注视着自己的目光，未曾见过的脆弱，陌生，像是随时会有ye体从里头溢出，滑落。白水蓦地心痛，她茫然地捂着胸口，不明白这陌生的感觉从何而来。无法拒绝现在的文雪儿，只听自己说：“…好。”
&&&&文雪儿柔声说：“走，去上课吧。”
&&&&白水还没缓过来，文雪儿说甚么，都说好。
&&&&形体课是专为培养学生们的气质，养成时刻注意自身形象美的习惯而设。
&&&&同学们排成四队站着，认真听着前头形体老师说的话。
&&&&人的基本姿态分坐，立，行，卧，这节课学的是坐。
&&&&坐可不是单坐下那么简单，坐这一学问，可讲究了。双手抱胸，翘二郎腿，东张西望，都是极为不尊重人的表现，脚尖使劲点地，小动作频频，不是耐性不够，就是缺乏自信在紧张。
&&&&比如去面试，作为一个听应试官问题面试者的坐姿，应该腰背挺直，肩膀自然下垂，两腿轻轻合并向一旁倾斜，手自然搭着另一只手背放在大腿上，或搭在扶手上，保持面部微笑，目光直视前方，你的自信，大方将会大大提高你的成功率。
&&&&形体老师自己示范了一遍正确坐姿，让同学们两两一组自行练习。
&&&&梅秀拿到一张椅子，让高琳坐上去试试。高雅端正，只一遍，高琳完美重现形体老师的坐姿。在梅秀眼里，却是比形体老师好看许多，就是脸上没有点笑容。
&&&&梅秀：“琳，笑一笑，太冷淡，应试官可不会喜欢。”
&&&&高琳皱了皱眉心，尝试着牵动嘴角，梅秀一下没忍住，笑了出来。
&&&&“哈哈，琳，你那是抽筋好不好…”
&&&&“闭嘴！”高琳面红耳赤。
&&&&“琳，你真可爱。”梅秀好不容易止住笑声，笑意盈盈地瞅着她，假装去捻她发上的东西，凑到耳边呵气说：“可爱到我快忍不住了。”
&&&&“正经点。”高琳掐她手臂，起身让开椅子说：“你来。”
&&&&梅秀平常大咧惯了，突然间坐得那么斯文淑女，还真不适应，手脚怎麽摆都不对劲，怪别扭。
&&&&高琳捏捏梅秀肩膀，让她放松，握着手腕指引她放到大腿上，“放松身体，双腿并拢…小腿不要打开，手放好…”
&&&&高琳无语地阖上嘴，看着眼前人的坐姿，一下子笑了，不是笑出声音的笑，而是忍俊不禁地浅笑：“想上厕所？”
&&&&知道自己被笑话了，梅秀反倒跟着笑了起来：“看，笑并不困难，多想想那些让你高兴的美好事物。”
&&&&高琳：“不是人人都是傻逼。”
&&&&不是人人都是你这个傻逼，能轻易左右我的情绪。
&&&&二十分钟后，形体老师来检查成果，提了几个人的名字挨个点评，最后大大表扬了两个人。
&&&&“高同学的坐姿非常美，不过笑容需要再自然一些。庄同学的坐姿和笑容都非常中规中矩，让人看了很舒服，剩下的时间由她们俩指导你们，解散。”
&&&&老师虽然这么说，但显然同学们更乐意找平易近人的庄同学教，不一会儿，庄同学就被人群吞没。而高同学这边，只有蚂蚁三四只。
&&&&文雪儿：“人多浪费时间，分组练习。”
&&&&此话深得梅秀心，表示赞同。
&&&&高琳瞥她一眼：“白水，我们一组。”
&&&&“好啊！”白水一直觉得高琳是全能型，没有甚么事可以难倒她，人又长得好看，对她崇拜的很。
&&&&两个动作慢了的人两两相望，然后下边儿斗嘴一边儿朝椅子走去。程景慧孤伶伶站在原地，看着舞蹈室四周一片和