&&&&了，表面看上去无比嫌弃自家主子，天天问‘猫rou怎么做才好吃’，实际上还是兢兢业业地给人家铲屎，当一位任劳任怨的铲屎官。”
李一泽深吸一口气，非常佩服此人在将原意歪曲一百八十度以后还能自圆其说。
彭彧：“下一句，‘狗不叫，性乃迁’——刚刚我们说完了猫，那就再来说一说狗，众所周知狗子都是喜欢叫的，这句话的意思就是说，狗如果不叫了，那就是它的性格发生了变化，可能是随着年纪的增长，逐渐从爱折腾的小狗变成了温顺的大狗。”
“‘叫之盗，跪以砖’——是说在人们眼中狗是一种非常忠诚的动物，是他们的好朋友，能替他们看家护院，如果夜里狗叫得太凶，那大概率是附近出了什么事，很有可能是家里进了‘盗’，就是小偷。人们如果抓住了这个小偷，一定要让他跪在砖头上跪一宿，同时奖励自家的狗子替他们守住了钱财。”
李一泽：“……”
他简直要被对方说服了。
这时候忽然有个小妖举起手：“老师老师，为什么只提到了猫和狗，没有提到我们呀？”
“别急，后面会有的，”彭彧摆摆手示意他们稍安勿躁，“那我继续——‘昔孟母，择邻处’，这两句是说曾经有个叫孟母的人，专门挑邻居下手处对象，有句俗话说‘兔子不吃窝边草’，可人这种生物他就是不一样，专门挑窝边的草吃，不光吃窝边草，还要吃回头草，什么跟前男友复合一类的，比比皆是。”
“再后面两句‘子不学，断机杼’，是说这孟母有个儿子叫孟子，他觉得妈妈的行为不太好，不想跟她学，结果孟母一听就生气了，非常愤怒地摔东西，把‘机杼’——就是一种织布用的机器给摔断了。”
李一泽听到这终于忍无可忍，强行克制着把台上那人一把揪下来给他洗洗脑子的冲动，面无表情地起身走向教室外，正好碰到之前见过的仙鹤老师，顺手拦住她说：“你们就真的这么放任他乱讲课？”
“呃……”仙鹤老师也非常为难，“谁让他是园长呢，不过没关系，我们已经发了新生入学手册，第一节课就让孩子们熟读并背诵了，应该不会出大问题。”
“新生入学手册？”李一泽显然没懂，“这跟彭彧有什么关系？”
仙鹤老师立刻从包里找出一个非常迷你的小本子来：“你看看就知道了。”
李一泽疑惑地接过，只见上面写着：
新生入学手册（大班）
1.彭老师教的课，一个标点符号也不要相信。
2.请不要拆穿彭老师，他讲什么你们只需要听着，不必反驳，会有其他老师给你们重新讲解。
3.请将上述两条默念十遍并牢记在心。
李一泽：“……”
第69章 天造地设
李一泽沉默地看着新生手册, 久久不能回神。
半天他才缓慢地抬头，跟仙鹤老师对视一眼, 同时在对方眼中看到了无奈, 李一泽非常深沉地叹了口气, 将那册子合上：“没事了, 你去忙吧。”
仙鹤老师估计还有别的课，也没说什么就走了, 李一泽重新回到教室，彭某人终于讲完了他的“高谈阔论”, 从讲台上下来, 看那意思竟还有点意犹未尽。
李一泽艰难地在原地忍了三秒，还是选择撤除障眼法, 现身出来走到对方面前, 并不由分说地把他拽到走廊里：“你这样瞎讲课真的好？”
彭彧好像并不奇怪他在这里, 无所谓地一耸肩：“正经讲他们也不会听的，这三字经是人类的书籍, 妖学起来获益不大, 可惜这么多年妖界也没有成体系的教育书目，否则我才不讲什么三字经呢。”
他说着往前一凑, 轻轻朝对方一挑下巴，眼里浮起高深莫测的笑意：“说起来，你不是坚决不来听我讲课吗？出尔反尔可不是万灵之首该有的作风, 刚才他们突然一起往后看，就是因为你吧？”
李一泽一时语塞, 目光稍有些闪躲，但又很快强行稳定住了，色厉内荏地质问道：“你别给我转移话题，你身为语文老师，教孩子一些歪门邪道，这是不负责任懂不懂？”
“呦呵？”彭彧好笑地看向他，手指在下唇轻轻一抹，“你个撂挑子两千年的龙还好意思跟我谈‘责任’？你说我是歪门邪道，那什么才是正道？”
他伸手搭住对方的肩膀：“这么跟你说好了，人类书籍传达的思想在妖界并不适用，与其墨守成规地教他们一些没用的东西，不如推陈出新，按我自己的思路来讲——就比方说‘孝’这事，其实大部分妖都跟你们龙一样，亲情淡薄，连自己父母是谁都不知道，跟他们说什么‘孝’，这不扯淡呢吗。”
李一泽表情奇怪地瞧着他，心说你接着编。
彭彧还就真的继续编：“还有孔融让梨那个，讲的是礼让对吧？然而妖界从古至今就是弱rou强食，可供修炼的灵气就那么多，你不去抢，难道光等着别人喂啊？万一哪天妖界动荡，食物匮乏了，有个学生争抢食物的