每个人，这里指的所有人，不管是否好人与恶人，只要围绕着生物的上下，都会有着极端虚荣的一刻。正如每个人的愤怒，比如来说，就像烧热水，水的滚烫需要超过一定值。这个值就是极端领域的象征。
当某一个人处于必死无疑的局势中，但仍然紧张、热忱地关切着他人的安危并给予他们最大的帮助。可以证实这方面内容的例子就是我们所熟知的那位年轻女仆身上发生的故事。这位女仆于某天夜里在其院子之中不幸被一只疯狗咬了。当时她便意识到自己完了。但她仍然狠狠地抓住这只疯狗，用力把它拽进马厩，把门锁上，避免这只疯狗再伤害其他人。
生物界中也存在如此：曾经有一个猎人，专门捕捉海獭。有一次，他抓到一只大海獭，等剖下珍贵的毛皮后，就把尚未断气的海獭藏在草丛里。
傍晚时，猎人回到原来的地方，却遍寻不着这只海獭。再仔细察看，才发现草地上依稀沾著血迹，一直延伸到附近小洞xue。
猎人探头往洞里瞧，不禁大吃一惊：原来这只海獭忍着脱皮之痛，挣扎回到自己的窝。为什么这么做呢?
等猎人拖出这只早已气绝的海獭时，才发觉有两只尚未睁眼的小海獭，正紧紧吸吮着死去母亲干瘪的**。
通过这类例子，我们清楚的看出什么是极端虚荣。而相反的一面也是如此，极端的罪犯，恐怖主义等等。
而极端领域的阶段是有两面性，一是痛苦，二是堕落，在这个漫长过程中会形成终极思想——也就是灵魂，在此说明，两者都可能诞生灵魂。
哲学家叔德鲁说：每个人在最初都是一样，都是贫穷的人。也就是说都没有灵魂，如果说谁是最可能拥有灵魂的人，那就是踏入极端领域的天才之人。
他的书中所说对于常人，他们自身智力认识的范围虽然扩大到了事物与他们间接的、甚至具有某种可能性的关系——这些认识的总和加起来就构成了人们的整体对他们有用的知识——但这些认识也还仅仅局限于关系方面。
极端虚荣是我们的认知功能发展到了一定阶段的产物。所以，根据生理学的理论，这种多余的脑力活动以及这大脑本身几乎都可以归入“因过度发育而变畸形”的一类，而这正如我们所知道的常识，这种活动又可以与“因欠缺发育而变畸形”和“因错位而变畸形”相提并论。所以，一旦踏入这个过程也就是具有超常的、过度的人。
具备最原初和根本的知识是充足有余的认识力的首要表现，这种知识亦即直观知识，通常以一幅图画、一个形象的方式加以复制。画家和文学家由此产生。因此，对于他们来说，从天才的认识到艺术作品的产生，这两者之间的距离是最短的。用来表现他们的天才及其活动的形式是最朴素和最简单的，采用的描述方式也是最直白的。尽管如此，我们在这里可以看到所有艺术，甚至诗歌还有哲学的一切真正作品生发的源头，虽然这些作品产生的过程并不像常人想象得那么简单。
直观认识是一个孕育的过程，每一件真正的不朽作品，都是首先在这一程序中获得其生命的火花，进而发展壮大的。形象的方式是一切原初和独创的思维得以进行的条件。相比之下，从概念出发，只能产生对别人的模仿和一切以现时需要为之服务的东西。
每个人从一出生就是平庸中的一员，他们脸上有着俗不可耐的表情，从他们脸上可以明显地看出：他们的认识的片面严格地将他们捆绑住，无法感知其他别的事情。而踏入极端领域他们就会解放出来，因为一切痛苦都产生于生命本质的认知。
平常人的智力只是忙于接收和处理动因，因为他们的智力受到为生存这一目标的束缚。沉溺于纷乱、sao动的生活里，由于他们被这种生活所奴役，他们的头脑被生活中的事物和事件充满，但他们却对这些事物视而不见，甚至连生活的客观含义都无法领会。相形之下，天才的智慧，也就是与自己的个人是处于分离状态的；各种相关的事情并没有掩盖这世界和事物本身的真实面目。天才对这些事物有着十分清晰的意识，并且，能在这些事物的客观表象中发现和认识这些事物本来的样子。从这种意义上来说，天才是静思默想的人。
而天才却极易犯下普通人都不会犯的错误，人们通常观察到的天才与疯癫之间具有相似之处，其主要原因就在于智力与思想的分离——这是天才的本质，但它却又是违反生存本能的。不过，我们不能以天才没有强烈的需求来解释这种分离。相反，天才的一个很明显的特征是具有激烈、狂热的性格。因此，极端虚荣的创造力就是这样产生的。
在儿童期，我们也有过渺小的欲望、有着无足轻重的烦恼却没有生命本质的影响。
儿童与天才相似的原因就是：充足的认识力超过了生命的需要，导致纯粹认知活动占据了优势。事实上，每个小孩都在一定程度上是一个天才，而每个天才都在一定程度上是一个孩子。所以，他就像小孩一样，不像世俗的平常人干巴、乏味的严肃且一本正经，而这些平常人兴趣的出发点只是出于个人的利益；他们在对